受影响的 KPI
学生成果
改进材料
价值效益
员工体验
学生体验
使用 Copilot 进行动态课程编排
1. 确定学习目标
使用 Copilot 为所有学生创建一个包容性的学习环境。
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益处： 提炼 使用 Copilot，只需几分钟即可获取课程大纲、教学大纲、不同受众需求、残疾人支持服务和其他预定资源的信息。
2. 内容选择
根据确定的学习目标选择适当的内容，如课程材料、文献、多媒体资源和其他教育材料。
Copilot2
益处： 使用 Copilot 识别并获得建议 多样化的课程内容和学习风格（视觉和听觉），以确保所有学生都有多种理解途径。
3. 内容对齐
评估所选内容与机构和国家要求/标准的一致性。
Copilot2
益处： 轻松推断 所选课程材料与所需的学习目标之间建立直接联系，以确保充分遵守使用 Copilot 确定的标准。
4. 协作内容创作
与大学残疾人服务支持部门合作，创建交互式和可访问的内容（例如字幕服务、语音功能、包容性讨论论坛）。
PowerPoint 中的副驾驶
Word 中的副驾驶
益处： 产生 利用 Copilot，快速轻松地制作讲座幻灯片、讲义、替代演示格式和翻译的初稿，以营造一个包容、易于访问且相互尊重的学习环境。
5. 交付
通过面对面或在线学习进行课程讲座、活动和演示。
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益处： 利用 聊天以快速探索和回答与演示相关的其他问题 - 节省时间并使您能够快速做出反应。
6.反思和评估
回顾课程重点，分享模板、材料并反思需要改进的地方。
Word 中的副驾驶
益处： 使用 Copilot 创建 反馈请求表或民意调查，起草相关沟通内容并进行回顾，并为您分析结果。
1访问 Copilot copilot.microsoft.com 或Microsoft Copilot 移动应用程序并将切换设置为“Web”。
2访问 Copilot copilot.microsoft.com、Microsoft Copilot 移动应用程序或 Teams 中的 Copilot 应用程序，并将切换设置为“工作”。
此示例场景中的内容仅用于演示目的。您应该评估 Copilot 如何与您组织的业务流程、监管要求和负责任的 AI 原则保持一致。
