Ein Tag im Leben eines Lehrers mit Microsoft Lists


8:00 UHR MORGENS

Schönen Montag! Bevor der Schultag beginnt, überprüft Laura ihre persönliche „Klassenplanungsliste“, in der sie die Unterrichtspläne und den Stundenplan für die beiden Mathematikklassen, die sie unterrichtet, verfolgt. Laura sieht, dass sie diese Woche Kapitel 3 in ihrem Matheunterricht unterrichtet, und ihre Schülerin Erin ist an der Reihe, „Expertin der Woche“ zu werden. Laura klickt auf den Anhang im Listenelement, um ihren Unterrichtsplan zu überprüfen.

11:00 UHR

Als ihr Matheunterricht zu Ende geht, öffnet Laura die Liste „Math Class“ auf Microsoft Teams, eine gemeinsam genutzte Liste, die ihre Schüler verwenden, um Klassenressourcen und Aufgaben zu organisieren. Sie erinnert die Schüler daran, dass die Rubrik „Experte der Woche“ an die Liste angehängt ist und der Lernleitfaden für das Kapitel-3-Quiz an diesem Abend hinzugefügt wird.

12.00

Während ihrer Mittagspause checkt Laura ihre E-Mails und sieht, dass nächsten Monat ein neuer Schüler in ihre Klasse kommt. Die E-Mail enthält den Namen und die Kontaktinformationen des Schülers. Laura öffnet ihre „Klassenliste“, erstellt ein neues Element für den Schüler und füllt es mit dem Namen, der E-Mail-Adresse, der privaten Telefonnummer und dem Handy des Schülers.

1:00 UHR NACHMITTAGS

Es ist Zeit für Lauras andere Mathestunde. Heute verteilt Laura neue Lehrbücher an ihre Schüler. Laura öffnet ihre „Mathe-Lehrbuch“-Liste mit allen Lehrbuch-IDs (unter Verwendung der Asset-Manager-Vorlage) und füllt sie mit dem zugewiesenen Schülernamen und dem Buchzustand.

14:00 Uhr

Laura hat eine Freistunde und beschließt, eine Benotung vorzunehmen. Sie öffnet ihre Liste „Kapitel 2 Benotung“ und beginnt, den Stapel der Hausaufgaben für Kapitel 2 durchzugehen. Bei jeder abgeschlossenen Aufgabe sucht Laura den Namen des Schülers in der Liste und ändert die Fortschrittsspalte für das Element von „Nicht begonnen“ auf „Abgeschlossen“. Sie bezieht sich auch auf die Spalte „Abgegeben“, in der sie zuvor notiert hat, ob die Aufgabe jedes Schülers rechtzeitig, zu spät oder gar nicht abgegeben wurde.

3:30 UHR NACHMITTAGS

Laura nimmt an einer Sitzung des Veranstaltungsausschusses teil und sie besprechen den bevorstehenden Kuchenverkauf. Das Komitee verwendet eine Liste mit dem Namen „Bake Sale“, die aus der Work Progress Tracker-Vorlage erstellt wurde, um Planungsaktivitäten und Verantwortlichkeiten zu verfolgen. Laura hat die Idee, dass der Administrator des Schulbüros helfen soll, einen Flyer an alle Schuleltern zu senden, und fügt ihn als Listenelement mit einem Fälligkeitsdatum nächste Woche und dem Administrator als Eigentümer hinzu.

20.00

Am Abend stellt Laura den Lernleitfaden für Kapitel 3 fertig und hängt die Datei an das Element „Kapitel-3-Prüfung“ in ihrer Liste „Matheunterricht“ an. Dadurch wird eine Teams-Benachrichtigung an alle Schüler im Teams-Kanal ausgelöst, sodass alle dasselbe Dokument als Link überprüfen können.